L'objectif de ces ateliers parentalité est de vous proposer, à vous parents, un espace et un temps d'échanges qui vous permettra de trouver les solutions aux problématiques rencontrées avec vos enfants :
Ces ateliers sont nés des problématiques et des besoins amenés par les parents comme les enfants que j'ai reçus en séance, de mes lectures et études de ces sujets.
Je vous apporte des éclairages des neurosciences sur le développement de l'enfant afin que vous compreniez ce qui se joue, ce qui se met en place. Il s'agit de faciliter, de fluidifier, d'améliorer la relation à vos enfants, de comprendre, échanger et d'élaborer nos réflexions autour des thèmes abordés.
Ces ateliers auront également pour but de vous permettre de redéfinir ce que vous voulez transmettre à votre enfant et vous apporter des techniques pour régler ces problématiques du quotidien.
Ils se dérouleront sur un temps de 3h le samedi (matin pour les 0-5 ans, après-midi pour les 6-11ans), et seront composés d'au maximum 9 parents (que le parent vienne seul ou accompagné de son/sa conjoint(e)).
Il est primordial que ce temps pour vous soit également un espace d'écoute bienveillante et respectueuse qui permettra à chacun de pouvoir s'exprimer en toute confiance et sans jugement, dans une ambiance conviviale.
Ces ateliers s'effectueront par distinction d'âges.
Thème 1 - Sommeil de l'enfant & temps des repas
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5 février | 9 avril |
Thème 2 - Développement cognitif & moteur (comment développer sa capacité d'attention, de concentration, son écoute...) |
26 février | 30 avril |
Thème 3 - Interactions sociales & règles de bonne conduite (comment les améliorer ? comment les faire intégrer ?)
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5 mars | 14 mai |
Thème 4 - Communication & émotions (les identifier, les verbaliser et gérer les colères/caprices). |
19 mars | 4 juin |
Thème 1 - Apprentissages scolaires & devoirs (apprendre à apprendre)
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5 février |
9 avril |
Thème 2 - Gestion des émotions, confiance & estime de lui
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26 février | 30 avril |
Thème 3 - Hygiène de vie (sommeil de l'enfant, repas, écrans)
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5 mars | 14 mai |
Thème 4 - Cadre, règles & valeurs (les identifier, les transmettre et les faire respecter) |
19 mars | 4 juin |